09:00
10:00
11:00
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13:00
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15:00
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17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
›9:30 (30min)
9:30 - 10:00 (30min)
Introduction du colloque
›10:00 (1h)
10:00 - 11:00 (1h)
Conférencier invité
Richard Stephenson
›11:00 (15min)
11:00 - 11:15 (15min)
Pause café
›11:15 (1h15)
11:15 - 12:30 (1h15)
Session 1
› Who's who ? What's what ?
- Michael Giovanni, Lycée Corot, Savigny-sur-Orge - Dalinda Bagane, Lycée Corot, Savigny-sur-Orge
11:15-11:30 (15min)
› Le programme interacadémique (Créteil-Paris-Versailles) SELO-DNL de géographie : comment faire de la géographie française en langue anglaise ?
- Jean PEYRONNAUD, Académie de Créteil
11:30-12:00 (30min)
› Enseigner la géographie et l'anglais en classe de DNL : étude de cas autour d'un exercice de production graphique au lycée
- Amélie Deschamps, PLACES - Laboratoire de géographie et d'aménagement - Kimberley DU BUAT, Géographie-cités - Benjamin Mai, Lycée Maupassant, Colombes
12:00-12:30 (30min)
›12:30 (1h30)
12:30 - 14:00 (1h30)
Déjeuner
›14:00 (1h30)
14:00 - 15:30 (1h30)
Session 2
› Faire de la géographie en VO : de l'intérêt d'enseigner la métropolisation à partir des séries télévisées – Exemple de New York et Johannesburg
- Pierre DENMAT, Laboratoire Architecture,Ville, Urbanisme, Environnement
14:00-14:30 (30min)
› L'innovation pédagogique autour des jeux en géographie peut-elle aider l'anglais de spécialité : exemple de SOLUTRÉ Serious game
- Damien MARAGE, Théoriser et modéliser pour aménager (UMR 6049) - Bénédicte REYSSAT, Université de Franche-Comté
14:30-15:00 (30min)
› Profiling the CLIL Teacher: Insights from Reflective Practice in the Polish Educational Context
- Katarzyna Papaja, University of Silesia in Katowice
15:00-15:30 (30min)
›15:30 (15min)
15:30 - 15:45 (15min)
Pause café
›16:00 (1h)
16:00 - 17:00 (1h)
Escape Game DNL géographie / anglais
›19:00 (3h)
19:00 - 22:00 (3h)
Dîner
